Proposta Pedagógica

A Escola Tempo de Criança desenvolve um trabalho baseado nas teorias sociointeracionistas, em que o sujeito é ativo e participativo na construção de seus conhecimentos, através da interação com e exploração do meio físico, social e cultural.

Neste processo, são incentivados o interesse, a colaboração, a curiosidade, o prazer por aprender, a responsabilidade, a autonomia e sobretudo, o raciocínio e a resolução de problemas.